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            工程伦理课程教学交流研讨会召开

            发布时间:2019-06-21浏览次数:11来源:研究生院

            2019621日“工程伦理”课程教学交流研讨会在行政楼220召开。工程研究生教育中,工程伦理教育是重要的组成部分,直接关系到工程科技和管理人才的价值取向。根据《关于转发<关于制订工程类硕士专业学位研究生培养方案的指导意见>及说明的通知》(学位办〔201814),《工程伦理》正式纳入工程硕士专业学位研究生公共必修课。我校为2018级学生全面开设该门课程,目前第一轮授课均已结束,为了更好地促进课程教学,为教师搭建教学经验交流研讨的平台,研究生院组织召开了此次会议,会议由研究生院副院长王健教授主持,研究生院常务副院长高栋教授、工程伦理课程教学组的任课教师及研究生院有关人员参加会议?;嵋檠氲秸匝г鼋淌?、王玉银教授和孟松鹤教授就该门课程的教学环节设计,案例设置,教材选用等内容进行了主题报告,在交流研讨环节,与会教师分享了各自在教学过程中的经验和优秀的教学方法,同时提出了教学过程中发现的问题,对该门课程的设想和建议,重点讨论了工程伦理教育如何体现伦理教育的特色,如何培养学生的道德意识、道德情感和道德行为,如何将工程理论知识与自身的工程实践活动密切结合起来等问题。对如何增强课堂体验因素、如何评价道德敏感性、如何进行课程设计,工程伦理课程与课程思政的结合等问题进行了讨论。

            各位授课教师为该门课程做了充分的准备工作,结合各自专业搜集和分析整理了非常多的案例素材,包括图片和音像资料,并且在课堂设计上采用分组讨论、情景分析、角色扮演等方式调动学生的参与度,与会教师还提出建议建立我校工程伦理案例库,撰写符合我国实际特色的工程伦理教材。最后高栋总结了“工程伦理”课程重要的是在学生的脑中播下一颗种子,引起学生的思考,对他们日后的学习和工作有所帮助,能够有正当性的行为与价值思考,对各位教师对《工程伦理》课程认真负责的态度和所付出的努力表示同时高度赞赏和感谢,并表示要将该门课程建设成为我校特色的精品课程。



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